lebotteghedellinsegnare.diesse.org
Governance delle scuole   Responsabili
Carlo Di Michele,
Antonella Sanvitale

email: carlo.dimichele1960@gmail.com
email: antonella.sanvitale@gmail.com

Percorso 2014

Valutare per valorizzare
Scuole protagoniste del cambiamento
Appuntamenti Materiali
  • 18 ott 2014, Bologna
    avvio del percorso
  •  

Percorsi conclusi

Edizione 2013
Valutare la scuola per fare scuola
Il ruolo della dirigenza e del middle management
Nella scuola molto valore si disperde in mancanza di un contesto capace di mobilitare il capitale professionale in vista di un disegno comune. Nella prospettiva di una “leadership per l’apprendimento” agire sull’organizzazione significa capacità di progettare la scuola, il che non coincide con la semplice pianificazione delle attività: questo nodo decisivo deve vedere il dirigente come punto di riferimento di una comunità professionale. Dunque:
  • Come avviare un processo di autovalutazione?
  • Come individuare i punti di miglioramento, e con quali strumenti?
  • In questo processo, quale ruolo hanno il dirigente scolastico e il middle management?
Appuntamenti Materiali
  • 12-13 ott 2013, Bologna
    avvio del percorso
  • mer 19 feb 2014, ore 17.00, via webconference
    "Valutare la scuola per fare scuola. Come costruire un percorso di miglioramento"

In via di definizione:

  • sab 17 mag 2014, in presenza, ora e luogo da definire
Edizione 2012
La valutazione delle scuole: opportunità per costruire e valorizzare
La valutazione delle scuole, con uno sguardo in particolare all'organizzazione, alla gestione e alle relazioni con il territorio
Appuntamenti Materiali
Edizione 2011
Dirigere: uno sguardo unitario sulla scuola
Appuntamenti Materiali
  • mar 22 mag 2012, a partire dalle ore 18.00, via webconference
Edizione 2010
Costruire reti di scuole nel territorio
Materiali  
  • materiale
 
Edizione 2009
Verso istituzioni scolastiche realmente autonome: il tema della governance